Program dag 1, 7 februari
på Alandica kultur och kongress
Föreläsningsinnehåll
Välkomsttal av minister Annika Hambrudd
Praktisk information
Alternativa fakta och post-sanning
De senaste åren har vi bekantat oss med begrepp som ”falska nyheter”, ”alternativa fakta” och ”post-sanning”. Parallellt med pandemin spreds också en så kallad infodemi där desinformation blandades med halvsanningar och preliminära forskningsresultat. Hur kan ett vetenskapligt förhållningssätt hjälpa allmänheten att hitta rätt? Varför behövs det både källkritik och källtillit? Och när behöver vi rikta den kritiska blicken inåt?
Under passet kan du välja mellan tre föreläsningar
På föreläsningen / workshopen tar Kristin upp områden som du kan lyfta fram i din undervisning för att verka för jämställdhet. Vi utgår från skolans ämnesplaner där jämställdhet finns med i undervisningen men tar också upp hjälpmedel för hur du generellt kan arbeta med att synliggöra och motverka begränsande könsnormer i din undervisning.
Du får tips på verktyg och material, vilka metodbanker det finns och var du hittar dem.
Målgrupp: alla lärare
Läs mer om Kristin Mattsson i vår blogg!
Föreläsningen kommer att handla om hur vi kan stärka elevers skolnärvaro genom att arbeta systematisk med att organisera för smidiga övergångar i skolan. Föreläsningen kommer också att innehålla konkreta tips på hur vi kan öka elevernas delaktighet i arbetet och hur skolpersonal kan samarbeta för att stärka elevers förutsättningar för ökad studiero och närvaro
Målgrupp: grundskola och gymnasialstadiet
InfoPunkt Åland informerar om Nordplus nya program 2023 - 2027. Lärare från Kyrkby högstadium och Ålands yrkesgymnasium berättar om varför de valt att gå med i ett Nordplus-projekt och vilka erfarenheter de fått.
Medverkande:
InfoPunkt Åland - Annette Rumander och Carola Eklund
Kyrkby högstadium - Linda Söderström
Ålands yrkesgymnasium - Gabriella Nordlund och Petra Malmström
Målgrupp: alla lärare, rektorer och föreståndare
Under passet kan du välja mellan tre föreläsningar
Infodemin handlar inte bara om corornaviruset och pandemin utan den beror på vad som pågår i världen över lag. Ämnet är brett och högst relevant även då vi lägger pandemin bakom oss. Rysslands invasion följdes av ett propagandakrig och t.ex svenska valrörelsen präglades av trollfabriker och vinklade budskap. Vilka utmaningar skapar detta för lärarna och vilka verktyg finns som stöd? Under workshopen resonerar föreläsaren och deltagarna kring detta.
Målgrupp: alla
Maria Rönn-Liljenfeldt kopplar sin föreläsningen till fjolårets inslag under Dialog 2022 ”Samundervisning –ett sätt att stödja elever i det gemensamma klassrummet” med utgångspunkt i forskningsresultat gällande rektorers upplevelser av sin egen och lärarnas roller i förverkligandet av samundervisning samt elevernas uppfattningar om samundervisande lärares roller och ansvar och elevernas uppfattningar om lärande, delaktighet och miljö i samundervisande klass.
Föreläsningen utgår från forskning inom området och praktiska exempel från skolan presenteras för att inspirera deltagarna till att fundera över hur samundervisning kan förverkligas i den egna verksamheten.
Målgrupp: grundskola och gymnasialstadiet
Under sina första levnadsår utvecklar små barn sitt eller sina modersmål. Det är sällan vi tänker på vilken fantastisk prestation detta är. Från omedvetet ljudande till att säga hela meningar och fantisera ihop berättelser. Från att känna igen föräldrarnas röster till att förstå långa sagor.
Föreläsningen berör viktiga milstolpar i utvecklingen när det gäller kommunikation, språk och tal. I förskolan kan vi skapa förutsättningar för barnen att utveckla såväl förmågan att lyssna och förstå som att själva uttrycka sig verbalt. Vi kan och ska verka för alla barns språkutveckling både när det går bra och när det finns bekymmer. Särskild betoning läggs på konsten att lyssna och berätta för och tillsammans med barn.
Webbföreläsning
Målgrupp: personal inom arbetar med de allra yngsta inom barnosorgen
Framtidens kompetenser och MIK-begreppet
Fredrik Holmberg håller en keynote om framtidens kompetenser och hur MIK-begreppet förändrats sen start.
Målgrupp: alla
Läs mer om Fredrik på vår blogg
Under passet kan du välja mellan 4 föreläsningar
Nina Bergdahl föreläser om design för engagerat lärande i synkrona, asynkrona och hybrida lärande situationer.
Målgrupp: gymnasialstadiet och högskolan, lärare från grundskolan kan också dra nytta av innehållet
Den största mediekonsumtionen är sedan decennier de rörliga bilderna. Vi omger oss med korta klipp, tv-serier, spel och film. Det är lustfyllt att se på film. Det skall vi använda oss av.
I denna workshop undersöker vi hur vi kan använda oss av elevernas erfarenheter och mediekonsumtion för att stärka vårt berättande, tolkningsförmåga och förståelse av kulturhistorien.
Men vilka är berättandets grunder? För att svara på de frågan tar vi hjälp av Aristoteles och Shakespeare, och många bilder och filmklipp. Fredrik Holmberg från Filmpedagogerna Folkets Bio ger tips på enkla verktyg att använda i undervisning, analys och eget skapande. Metoder som han och kollegorna med framgång använt i trettio år med elever från mellanstadiet och uppåt.
Målgrupp: alla lärare från åk 3 och uppåt
Föreläsningen Medkänslans pedagogik baseras på boken med samma namn och handlar om hur vi stöttar barn mot att bättre förstå och handskas med känslor, att utveckla självkännedom, impulskontroll, empati och medkänsla med andra.
Därefter följer en workshop som Maria-Pia leder tillsammans med skådespelaren Ursula Schober där vi utforskar och konkretiserar det som föreläsningen har handlat om. Genom kreativa metoder och gestaltning kan vi stötta barn mot att bli vän med sina känslor och lära sig att styra sig själva med hjälp av sina känslor hellre än att styras av dem.
I samband med föreläsningen och workshopen går det att titta på och köpa Maria-Pias uppskattade material och böcker.
Observera att föreläsningen är ett dubbelpass om du väljer att också gå på workshopen. Den bygger däremot på föreläsningen och det är en fördel om du går den först. Du bokar dig separat för varje pass.
Målgrupp: personal inom barnomsorg och grundskola
Lisens föreläsning handlar om vad språkligt tillgänglig lärmiljö är och hur vi kan skapa förutsättningar för en sådan lärmiljö för elever med språkstörning - och alla elever! I föreläsningen gör Lisen nedslag inom sex olika områden: Förståelse – visuellt stöd – frigöra bearbetningskapacitet – språkutvecklande arbetssätt – digitala verktyg - organisation.
Webbföreläsning
Målgrupp: alla
Under passet kan du välja mellan tre föreläsningar
Efter en inledande föreläsning passet innan följer en workshop som Maria-Pia leder tillsammans med skådespelaren Ursula Schober där de utforskar och konkretiserar det som föreläsningen har handlat om. Genom kreativa metoder och gestaltning kan barn stöttas mot att bli vän med sina känslor och lära sig att styra sig själva med hjälp av sina känslor hellre än att styras av dem.
I samband med föreläsningen och workshopen går det att titta på och köpa Maria-Pias uppskattade material och böcker.
Observera att workshopen utgår från föreläsningen och det är en fördel om du går den först.
Målgrupp: personal inom barnomsorg och grundskola
Du kan lära mer om Maria-Pia och Ursula Schober på vår blogg!
Eleverna är inte bara framtiden – de är också nutiden! Hur gör vi skolan relevant och meningsfull för våra barn här och nu? Hur uppmuntrar vi till ett lärande som får ringar på vattnet och spiller över? Och hur rustar vi våra barn för en i dagsläget ganska osäker framtid? I denna föreläsning pratar Maria om hur vi med demokratiska verktyg i klassrummet kan fostra framtidens samhällsmedborgare. Här får ord som meningsfullhet, relevans och motiverande undervisning konkret innebörd. Med båda benen på klassrumsgolvet är Marias föreläsning förankrad i den alldeles vanliga verkligheten. “Skolan är som en jävla skokartong”, sa en av Marias elever en gång. Och kan vi väl inte ha det?"
Målgrupp: lärare i grundskolan
