09.00 - 11.00 |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Föreläsning |
Föreläsare |
Spår |
Tekniskt stöd |
Hållbart mål |
| På andra sidan spektrumet | Alexander Skytte | Delaktighet | Linn Tallgård |
|
|
Elevdelaktighet och inflytande i praktiken |
Jonna Varsa | Delaktighet | Cathrine Nyback |
|
| Upptäcka och förebygga utanförskap | Clara Lindqvist och Gerda Kraemer | Delaktighet | Adina Autio |
|
|
Alla lärare skrivlärare i eget ämne |
Annette Kronholm-Cederberg | Kommunikation | Katarina Halme- Wiklund |
|
| Att öka kommunikativ delaktighet hos elever med språkstörning/DLD | Anna-Eva Hallin | Delaktighet | Åsa Grönlund |
|
| Stresshantering för studerande | Niklas Wahlström | Välbefinnande | Bodil Regårdh |
|
| Perspektiv på flerspråkigt lärande i skola | Siv Björklund | Kommunikation | Inhiberad!! |
|
12.00 - 14.00 |
||||
| Undervisning hand i hand på distans | Ifous-gruppen | Digitala klassrummet | Cathrine Nyback |
|
| Hur orka arbeta som lärare? | Ove Näsman | Välbefinnande | Carola Eklund |
|
| Digital integritet och identitet | Tanja Rönnberg | Digitala klassrummet | Adina Autio |
|
| Assessment | Pekka Peura | Delaktighet | Cecilia Valve |
|
|
Att organisera för digitala lärmiljöer och kommunikation |
Anna Åkerfeldt | Digitala klassrummet | Isabelle Blågerg |
|
| Svåra samtal | Anne-Charlotte Kjerulf | Välbefinnande | Linn Tallgård |
|
| Kommunikation, delning och gemenskap | Anna-Lena Groos | Kommunikation | Bodil Regårdh |
|
