Ledning av säkerheten
Alla ska kunna känna sig trygga och må bra i barnomsorgen och skolan. För att uppnå en övergripande trygghet och säkerhet krävs att de olika delområdena leds systematiskt. Med hjälp av den modell som utvecklats inom EduSafe-projektet blir hanteringen av den övergripande säkerheten inom verksamheten mer systematisk och kolloborativ. Säkerhetsarbetet ger på det här sättet mer bestående resultat i förhållande till verksamhet som är splittrad och genomförs på individnivå.
På Utbildningsstyrelsens webbplats finns instruktioner för ledning av säkerheten.
Instruktioner för ledning av säkerheten
Validering
Antagningskriterier och dimensionering
Dimensionering av antalet studieplatser ht 2019 och underlag för planeringen inför 2020-2021
Betygsmallar
- Anvisningar och mall för betyg och intyg för allmänbildande gymnasieutbildning och grundläggande yrkesutbildning samt HUTH
- Anvisningar och mall för betyg och intyg för social- och hälsovård samt sjöfart
GDPR - skolornas informationsskyldighet
I enlighet med den nya dataskyddsförorningen som trädde i kraf 25.5.2018 är det varje skolas skyldighet att informera elever, studerande och vårdnadshavare om hur personuppgifter behandlas. Punkterna i mallen är sådan som skolan kan ha med i sitt informationspaket och kan anpassas och utökas enligt den enskilda skolans behov.
Anvisningar gällande anpassningsperiod för lärare med svensk grundlärarexamen åk F-3 och åk 4-6
Ålands landskapsregering har beslutat att utfärda anvisningar för anpassningsperiodens utformning för de som har en svensk grundlärarexamen åk F-3 eller åk 4–6 och som ansöker om erkännande av utländska yrkeskvalifikationer för klasslärare på Åland. Beslutet om anpassningsperiodens utformning gäller för ansökningar som ankommit efter den 1.1.2019.
